课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
4期
151-151,152
,共2页
初中生物%教学%困境%渗透
初中生物%教學%睏境%滲透
초중생물%교학%곤경%삼투
新课程理念所倡导的学习方式有合作学习、自主学习和探究式学习。课堂教学以探究式活动为主要形式,在活动过程中要体现学生自主学习和合作学习的特点。搞好教学活动设计,是贯彻新的课程理念、实施生物课程标准的关键。我们在进行教学活动设计时,应该明确活动设计的指导思想,掌握教学活动设计的环节,同时将生活化理念在初中生物教学非常重要。本文将主要探讨初中生物教学的困境与改进对策。
新課程理唸所倡導的學習方式有閤作學習、自主學習和探究式學習。課堂教學以探究式活動為主要形式,在活動過程中要體現學生自主學習和閤作學習的特點。搞好教學活動設計,是貫徹新的課程理唸、實施生物課程標準的關鍵。我們在進行教學活動設計時,應該明確活動設計的指導思想,掌握教學活動設計的環節,同時將生活化理唸在初中生物教學非常重要。本文將主要探討初中生物教學的睏境與改進對策。
신과정이념소창도적학습방식유합작학습、자주학습화탐구식학습。과당교학이탐구식활동위주요형식,재활동과정중요체현학생자주학습화합작학습적특점。고호교학활동설계,시관철신적과정이념、실시생물과정표준적관건。아문재진행교학활동설계시,응해명학활동설계적지도사상,장악교학활동설계적배절,동시장생활화이념재초중생물교학비상중요。본문장주요탐토초중생물교학적곤경여개진대책。