CAJ | 학술논문

目的：通过实施中医护理临床思维和基础技能训练的新模式，提高中医临床护理教学质量。方法：从中医临床思维培训、“问题-讨论-指导”教学法、学生小讲课、体验式角色扮演法、推拿操作技术培训五个方面建立中医临床护理教学新模式，以2008级护理本科学生为实验组，护理本科2006级学生为对照组，对两组学生对本门课程的网上评价、中医辨证思维理论考试及期末考试成绩进行比较。结果：实验组学生的评价分数和考核成绩均优于对照组。结论：该教学模式具有良好的教学效果，提高了教学质量。
목적：통과실시중의호리림상사유화기출기능훈련적신모식，제고중의림상호리교학질량。방법：종중의림상사유배훈、“문제-토론-지도”교학법、학생소강과、체험식각색분연법、추나조작기술배훈오개방면건립중의림상호리교학신모식，이2008급호리본과학생위실험조，호리본과2006급학생위대조조，대량조학생대본문과정적망상평개、중의변증사유이론고시급기말고시성적진행비교。결과：실험조학생적평개분수화고핵성적균우우대조조。결론：해교학모식구유량호적교학효과，제고료교학질량。