CAJ | 학술논문

在当前的小学科学探究教学中存在着不容忽视的问题：学生对探索过程参与不足和教师对探究教学认识不足。小学科学教学的核心是探究，按新课标提高学生探究能力的要求，因此该研究认为教师在教学中可以通过创设问题情境激发学生探究热情，通过明确目标拓展学生探索空间，通过挖掘潜力培养学生自主探究意识。从而达到提高学生探究、创新、实践能力的目的。
재당전적소학과학탐구교학중존재착불용홀시적문제：학생대탐색과정삼여불족화교사대탐구교학인식불족。소학과학교학적핵심시탐구，안신과표제고학생탐구능력적요구，인차해연구인위교사재교학중가이통과창설문제정경격발학생탐구열정，통과명학목표탁전학생탐색공간，통과알굴잠력배양학생자주탐구의식。종이체도제고학생탐구、창신、실천능력적목적。