CAJ | 학술논문

从记忆的角度看，清晨记忆是一个早高峰，在这个阶段读英语、拼读单词、背诵课文或语音语调，可以收到事半功倍的效果。以人为本，为学生营造一个快乐的、独立的、和谐的英语课堂一直是该研究者的教学理念。在英语课中，不断使用多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，使每堂英语课真正“活”。常言道：“读书破万卷，下笔如有神。”人们是在汉语语言的熏陶下学习母语，学校每周最少安排3个早读，更何况是初学的英语，学生能否说出流利的口语，英语早读是必不可少的环节。
종기억적각도간，청신기억시일개조고봉，재저개계단독영어、병독단사、배송과문혹어음어조，가이수도사반공배적효과。이인위본，위학생영조일개쾌악적、독립적、화해적영어과당일직시해연구자적교학이념。재영어과중，불단사용다양화적교학활동，격발학생적학습흥취，활약과당기분，사매당영어과진정“활”。상언도：“독서파만권，하필여유신。”인문시재한어어언적훈도하학습모어，학교매주최소안배3개조독，경하황시초학적영어，학생능부설출류리적구어，영어조독시필불가소적배절。