课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
4期
131-132
,共2页
小学生%信息技术%兴趣
小學生%信息技術%興趣
소학생%신식기술%흥취
本文对小学生的身心发展的特点进行了分析，重点阐述了小学信息技术教学策略的有效性，教学过程中学生是学习的主体，为了更好的提高教学质量，获得有效的课堂教学效果，采取有效的教学方法和策略是非常必要的，希望通过本文的分析和研究，能够更好的促进我过教育事业的发展和进步。
本文對小學生的身心髮展的特點進行瞭分析，重點闡述瞭小學信息技術教學策略的有效性，教學過程中學生是學習的主體，為瞭更好的提高教學質量，穫得有效的課堂教學效果，採取有效的教學方法和策略是非常必要的，希望通過本文的分析和研究，能夠更好的促進我過教育事業的髮展和進步。
본문대소학생적신심발전적특점진행료분석，중점천술료소학신식기술교학책략적유효성，교학과정중학생시학습적주체，위료경호적제고교학질량，획득유효적과당교학효과，채취유효적교학방법화책략시비상필요적，희망통과본문적분석화연구，능구경호적촉진아과교육사업적발전화진보。
