课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
4期
122-123
,共2页
小学%低年级%数学%教学
小學%低年級%數學%教學
소학%저년급%수학%교학
在新课程改革背景下，小学低年级数学教师要想提高数学课堂教学成效，就必须创新教学理念，合理运用多种教学策略激发小学生的数学学习兴趣。为此，笔者在本文中从数学课堂提问，营造生活化教学情境，以及实施游戏化教学等多个角度分析如何提高小学数学课堂教学质量，以期给相关小学数学教师改善课堂教学以有益借鉴。
在新課程改革揹景下，小學低年級數學教師要想提高數學課堂教學成效，就必鬚創新教學理唸，閤理運用多種教學策略激髮小學生的數學學習興趣。為此，筆者在本文中從數學課堂提問，營造生活化教學情境，以及實施遊戲化教學等多箇角度分析如何提高小學數學課堂教學質量，以期給相關小學數學教師改善課堂教學以有益藉鑒。
재신과정개혁배경하，소학저년급수학교사요상제고수학과당교학성효，취필수창신교학이념，합리운용다충교학책략격발소학생적수학학습흥취。위차，필자재본문중종수학과당제문，영조생활화교학정경，이급실시유희화교학등다개각도분석여하제고소학수학과당교학질량，이기급상관소학수학교사개선과당교학이유익차감。
