CAJ | 학술논문

目的：探讨互动式实践教学法对医学生骨科学临床见习效果的影响。方法将我校2010级五年制临床医学专业112名本科生随机分为对照组（56人）和实验组（56人），对照组采用传统见习教学法，实验组采用互动式实践教学法，比较见习前后两组学生的基础理论考试成绩及见习结束后的技能考核成绩，并通过“教学效果评价表”调查两组学生对见习教学效果的评价。结果两组学生见习前基础理论考试成绩比较，无显著性差异（P>0.05）；见习结束后，实验组基础理论考试成绩和技能考核成绩明显高于对照组（P<0.05）。实验组学生对见习教学效果各项目的评价均优于对照组（P<0.05）。结论互动式实践教学法可明显提高医学生骨科学临床见习效果，是一种有效的临床见习教学方法。
목적：탐토호동식실천교학법대의학생골과학림상견습효과적영향。방법장아교2010급오년제림상의학전업112명본과생수궤분위대조조（56인）화실험조（56인），대조조채용전통견습교학법，실험조채용호동식실천교학법，비교견습전후량조학생적기출이론고시성적급견습결속후적기능고핵성적，병통과“교학효과평개표”조사량조학생대견습교학효과적평개。결과량조학생견습전기출이론고시성적비교，무현저성차이（P>0.05）；견습결속후，실험조기출이론고시성적화기능고핵성적명현고우대조조（P<0.05）。실험조학생대견습교학효과각항목적평개균우우대조조（P<0.05）。결론호동식실천교학법가명현제고의학생골과학림상견습효과，시일충유효적림상견습교학방법。