大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2015年
3期
39-40
,共2页
自媒体%价值观%大学生
自媒體%價值觀%大學生
자매체%개치관%대학생
自媒体成为当代人们交流和传播信息的重要工具,而大学生是自媒体最大的使用人群和受众。自媒体时代大学生价值观呈现出了价值取向多元化、价值评价标准包容性、价值选择新异等特点。自媒体有强化大学生价值选择和认同,激励其实现自我价值及丰富其人生价值取向等积极作用;自媒体低俗化也造成大学生价值观过度自我化、价值判断非理性化、价值选择的功利化和价值观困惑等。高校可通过加强大学生传媒素养教育、强化价值观教育内容、转变价值观教育方式等对大学生进行价值观教育。
自媒體成為噹代人們交流和傳播信息的重要工具,而大學生是自媒體最大的使用人群和受衆。自媒體時代大學生價值觀呈現齣瞭價值取嚮多元化、價值評價標準包容性、價值選擇新異等特點。自媒體有彊化大學生價值選擇和認同,激勵其實現自我價值及豐富其人生價值取嚮等積極作用;自媒體低俗化也造成大學生價值觀過度自我化、價值判斷非理性化、價值選擇的功利化和價值觀睏惑等。高校可通過加彊大學生傳媒素養教育、彊化價值觀教育內容、轉變價值觀教育方式等對大學生進行價值觀教育。
자매체성위당대인문교류화전파신식적중요공구,이대학생시자매체최대적사용인군화수음。자매체시대대학생개치관정현출료개치취향다원화、개치평개표준포용성、개치선택신이등특점。자매체유강화대학생개치선택화인동,격려기실현자아개치급봉부기인생개치취향등적겁작용;자매체저속화야조성대학생개치관과도자아화、개치판단비이성화、개치선택적공리화화개치관곤혹등。고교가통과가강대학생전매소양교육、강화개치관교육내용、전변개치관교육방식등대대학생진행개치관교육。