大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2015年
3期
106-107
,共2页
闫红%靳利军%暴丽萍
閆紅%靳利軍%暴麗萍
염홍%근리군%폭려평
实践教学%力学%实验%评测
實踐教學%力學%實驗%評測
실천교학%역학%실험%평측
实践教学是当前教育研究的重要课题,对新时代技术技能型人才的培养有实际意义。以力学实验和社会实习为例,可以分析实践教学的过程,提出引导学生树立正确的思想态度参与实践活动的方法;指出合理评价学生实践表现与学生的学习效果、实践教学的质量相关联的观点,同时提出了实践教学的评测标准以及评分原则。此外,还介绍了实践教学在我校的开展情况,讲述五分钟授课的多种评价方法。开展具有特色的实践教学评测将有利于实践教学质量的提高。
實踐教學是噹前教育研究的重要課題,對新時代技術技能型人纔的培養有實際意義。以力學實驗和社會實習為例,可以分析實踐教學的過程,提齣引導學生樹立正確的思想態度參與實踐活動的方法;指齣閤理評價學生實踐錶現與學生的學習效果、實踐教學的質量相關聯的觀點,同時提齣瞭實踐教學的評測標準以及評分原則。此外,還介紹瞭實踐教學在我校的開展情況,講述五分鐘授課的多種評價方法。開展具有特色的實踐教學評測將有利于實踐教學質量的提高。
실천교학시당전교육연구적중요과제,대신시대기술기능형인재적배양유실제의의。이역학실험화사회실습위례,가이분석실천교학적과정,제출인도학생수립정학적사상태도삼여실천활동적방법;지출합리평개학생실천표현여학생적학습효과、실천교학적질량상관련적관점,동시제출료실천교학적평측표준이급평분원칙。차외,환개소료실천교학재아교적개전정황,강술오분종수과적다충평개방법。개전구유특색적실천교학평측장유리우실천교학질량적제고。