大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2015年
3期
100-101
,共2页
石玉荣%杨清玲%周继红%吕静竹%陈昌杰
石玉榮%楊清玲%週繼紅%呂靜竹%陳昌傑
석옥영%양청령%주계홍%려정죽%진창걸
生物技术实验%综合性实验%设计性实验%教学效果%调查问卷
生物技術實驗%綜閤性實驗%設計性實驗%教學效果%調查問捲
생물기술실험%종합성실험%설계성실험%교학효과%조사문권
为了更好地了解综合性、设计性生物技术实验的教学效果，对生物科学系学生开设分子生物学实验教学的情况进行问卷调查，系统分析综合性、设计性实验教学的效果及不足之处。为了提高综合性、设计性实验的效果，采取实验室开放，提高综合性、设计性实验指导教师的素质及综合性、设计性实验选题多样化等措施，可以进一步地改善与提高实验的教学效果。
為瞭更好地瞭解綜閤性、設計性生物技術實驗的教學效果，對生物科學繫學生開設分子生物學實驗教學的情況進行問捲調查，繫統分析綜閤性、設計性實驗教學的效果及不足之處。為瞭提高綜閤性、設計性實驗的效果，採取實驗室開放，提高綜閤性、設計性實驗指導教師的素質及綜閤性、設計性實驗選題多樣化等措施，可以進一步地改善與提高實驗的教學效果。
위료경호지료해종합성、설계성생물기술실험적교학효과，대생물과학계학생개설분자생물학실험교학적정황진행문권조사，계통분석종합성、설계성실험교학적효과급불족지처。위료제고종합성、설계성실험적효과，채취실험실개방，제고종합성、설계성실험지도교사적소질급종합성、설계성실험선제다양화등조시，가이진일보지개선여제고실험적교학효과。
