化学教育
化學教育
화학교육
2015年
3期
75-77
,共3页
分子性质%实验探究%创新设计%初中化学
分子性質%實驗探究%創新設計%初中化學
분자성질%실험탐구%창신설계%초중화학
在分析现行初中化学教材中有关分子性质实验不足的基础上，用“蝴蝶翩翩飞”实验辅助教学。用生活中的物品、实验中的废液，设计操作简单、现象明显、趣味性强、成功率高的创新实验。力求在实验教学中通过学生乐于探究、自主探究，变“仿中做”为“探中做”，变“知中做”为“探中知”，实现“探中得”。
在分析現行初中化學教材中有關分子性質實驗不足的基礎上，用“蝴蝶翩翩飛”實驗輔助教學。用生活中的物品、實驗中的廢液，設計操作簡單、現象明顯、趣味性彊、成功率高的創新實驗。力求在實驗教學中通過學生樂于探究、自主探究，變“倣中做”為“探中做”，變“知中做”為“探中知”，實現“探中得”。
재분석현행초중화학교재중유관분자성질실험불족적기출상，용“호접편편비”실험보조교학。용생활중적물품、실험중적폐액，설계조작간단、현상명현、취미성강、성공솔고적창신실험。력구재실험교학중통과학생악우탐구、자주탐구，변“방중주”위“탐중주”，변“지중주”위“탐중지”，실현“탐중득”。
