化学教育
化學教育
화학교육
2015年
3期
62-64
,共3页
杨承印%何颖%高双军%杨帆
楊承印%何穎%高雙軍%楊帆
양승인%하영%고쌍군%양범
手持技术%食醋总酸量测定%滴定曲线%pH 传感器
手持技術%食醋總痠量測定%滴定麯線%pH 傳感器
수지기술%식작총산량측정%적정곡선%pH 전감기
利用 pH 传感器测定食醋与氢氧化钠中和滴定过程中溶液 pH 的实时变化，通过求导进而确定反应终点，无需考虑食醋本身颜色对反应终点判定的影响，是一个紧密联系科学、技术、社会与环境的典型的定量实验案例。引进该实验技术，有利于学生对定量方法的学习和科学思维的培养，促进学生认识到科学仪器的进步可以将近代经典实验转变为现代实验的事实。
利用 pH 傳感器測定食醋與氫氧化鈉中和滴定過程中溶液 pH 的實時變化，通過求導進而確定反應終點，無需攷慮食醋本身顏色對反應終點判定的影響，是一箇緊密聯繫科學、技術、社會與環境的典型的定量實驗案例。引進該實驗技術，有利于學生對定量方法的學習和科學思維的培養，促進學生認識到科學儀器的進步可以將近代經典實驗轉變為現代實驗的事實。
이용 pH 전감기측정식작여경양화납중화적정과정중용액 pH 적실시변화，통과구도진이학정반응종점，무수고필식작본신안색대반응종점판정적영향，시일개긴밀련계과학、기술、사회여배경적전형적정량실험안례。인진해실험기술，유리우학생대정량방법적학습화과학사유적배양，촉진학생인식도과학의기적진보가이장근대경전실험전변위현대실험적사실。
