CAJ | 학술논문

社会工作是一门讲求实践，注重实务经验的学科。因此，在社会工作专业教学中使学生做到“理论学习与科学研究”有机结合、并驾齐驱，是社会工作教学必须时时思考和探索的问题。当下传统教学方法的局限性，已经不能满足现代社会就业机制对学生素质的要求。本文创造性地提出了“课内外一体化”专题教学模式，培养目标立足于学生思维方式与关键能力的培养，整个教学过程包括不仅在课内，同时也在课外，将课内外学生的表现综合起来对于学习效果进行评价，达到学生的学研能力与全面素质综合考量相结合的培养目标，从而提升学生的社会工作关键能力、综合职业行为能力与全面素质提高的教学目的。
사회공작시일문강구실천，주중실무경험적학과。인차，재사회공작전업교학중사학생주도“이론학습여과학연구”유궤결합、병가제구，시사회공작교학필수시시사고화탐색적문제。당하전통교학방법적국한성，이경불능만족현대사회취업궤제대학생소질적요구。본문창조성지제출료“과내외일체화”전제교학모식，배양목표립족우학생사유방식여관건능력적배양，정개교학과정포괄불부재과내，동시야재과외，장과내외학생적표현종합기래대우학습효과진행평개，체도학생적학연능력여전면소질종합고량상결합적배양목표，종이제승학생적사회공작관건능력、종합직업행위능력여전면소질제고적교학목적。