大观
大觀
대관
DONGJING WENXUE
2015年
2期
122-122
,共1页
语文%阅读%自我质疑%自我解答%自我测试
語文%閱讀%自我質疑%自我解答%自我測試
어문%열독%자아질의%자아해답%자아측시
语文教学的最终目的是什么？叶圣陶先生早就为我们指明：学生“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。”所以，学生的“自能”应该是我们教学的追求，学生“自能”的程度应该是评价学习成败的关键。那么该如何利用我们的主要阵地──课堂教学来实现学生的“自能”呢？
語文教學的最終目的是什麽？葉聖陶先生早就為我們指明：學生“自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。”所以，學生的“自能”應該是我們教學的追求，學生“自能”的程度應該是評價學習成敗的關鍵。那麽該如何利用我們的主要陣地──課堂教學來實現學生的“自能”呢？
어문교학적최종목적시십요？협골도선생조취위아문지명：학생“자능독서，불대로사강；자능작문，불대로사개。”소이，학생적“자능”응해시아문교학적추구，학생“자능”적정도응해시평개학습성패적관건。나요해여하이용아문적주요진지──과당교학래실현학생적“자능”니？
