CAJ | 학술논문

随着基础教育课程改革的不断深入，广大教师在教学观念、教学方式、教学行为等方面发生较大的变化。“一切为了每一个学生的发展”已经成为广大教师的共识。对于教师而言，使用《思想品德》新教材不是一个把书本上的知识简单地传授给学生的过程，而是一个把书本与学生的个性、爱好、兴趣、生活和需要等实际情况创造性地结合起来，灵活机动地培养学生的创新精神和实践能力，提高其品德修养的过程。这就要求教师不能就教材讲教材，而要立足于教材而又不拘泥于教材，一切从实际出发，把教材讲“活”，把学生激“活”，使课堂充满生机和活力。
수착기출교육과정개혁적불단심입，엄대교사재교학관념、교학방식、교학행위등방면발생교대적변화。“일절위료매일개학생적발전”이경성위엄대교사적공식。대우교사이언，사용《사상품덕》신교재불시일개파서본상적지식간단지전수급학생적과정，이시일개파서본여학생적개성、애호、흥취、생활화수요등실제정황창조성지결합기래，령활궤동지배양학생적창신정신화실천능력，제고기품덕수양적과정。저취요구교사불능취교재강교재，이요립족우교재이우불구니우교재，일절종실제출발，파교재강“활”，파학생격“활”，사과당충만생궤화활력。