都市家教（上半月）
都市傢教（上半月）
도시가교（상반월）
Dushi Jiajiao
2015年
2期
49-49
,共1页
中职语文%研究性学习%研究意识%探究%创新%氛围
中職語文%研究性學習%研究意識%探究%創新%氛圍
중직어문%연구성학습%연구의식%탐구%창신%분위
素质教育呼唤对人才的创新意识和能力的培养。研究性学习对于培养学生科学精神和实践能力，开辟探究空间和营造创新氛围都有着极大的促进作用。课程标准还提出了“综合性学习”的要求，意在以加强语文与其他课程及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。积极探索如何开展和组织好学生进行“综合性学习”具有十分重要的现实意义。
素質教育呼喚對人纔的創新意識和能力的培養。研究性學習對于培養學生科學精神和實踐能力，開闢探究空間和營造創新氛圍都有著極大的促進作用。課程標準還提齣瞭“綜閤性學習”的要求，意在以加彊語文與其他課程及與生活的聯繫，促進學生語文素養的整體推進和協調髮展。積極探索如何開展和組織好學生進行“綜閤性學習”具有十分重要的現實意義。
소질교육호환대인재적창신의식화능력적배양。연구성학습대우배양학생과학정신화실천능력，개벽탐구공간화영조창신분위도유착겁대적촉진작용。과정표준환제출료“종합성학습”적요구，의재이가강어문여기타과정급여생활적련계，촉진학생어문소양적정체추진화협조발전。적겁탐색여하개전화조직호학생진행“종합성학습”구유십분중요적현실의의。
