大观
大觀
대관
DONGJING WENXUE
2015年
2期
46-46
,共1页
记叙文%高考%写作教学
記敘文%高攷%寫作教學
기서문%고고%사작교학
记叙是写作的基本能力,记叙文写作也是高中作文教学的重点,然而在实际教学工作中,由于高考作文更为偏重议论文体,记叙文写作往往为教师和学生们所忽视。导致学生作文的虚情假意、语言生硬、文章刻板等弊端频频出现。在此,本研究结合高考评卷细则和考场实际情况,试图对高中记叙文写作教学研究中存在的问题予以解答。
記敘是寫作的基本能力,記敘文寫作也是高中作文教學的重點,然而在實際教學工作中,由于高攷作文更為偏重議論文體,記敘文寫作往往為教師和學生們所忽視。導緻學生作文的虛情假意、語言生硬、文章刻闆等弊耑頻頻齣現。在此,本研究結閤高攷評捲細則和攷場實際情況,試圖對高中記敘文寫作教學研究中存在的問題予以解答。
기서시사작적기본능력,기서문사작야시고중작문교학적중점,연이재실제교학공작중,유우고고작문경위편중의논문체,기서문사작왕왕위교사화학생문소홀시。도치학생작문적허정가의、어언생경、문장각판등폐단빈빈출현。재차,본연구결합고고평권세칙화고장실제정황,시도대고중기서문사작교학연구중존재적문제여이해답。