CAJ | 학술논문

大学英语教学中培养学生研究性学习的能力是大学英语教学改革的重要内容。通过营造氛围，调动全体；因人而异，选择课题；提供和收集广泛的、多元的资料；采用形成性评价和终结性评估相结合的方法，考核学生研究性自主学习参与程度；利用网络平台为学生提供资料并能够及时地给予辅导和帮助；通过目标性测试，检测学生研究性学习能力的提高和英语能力提高的程度，可以很好地实现让学生在学习中研究、在研究中学习的目的，充分锻炼学生的自主学习能力和合作能力，提高他们分析问题、解决问题的综合能力。
대학영어교학중배양학생연구성학습적능력시대학영어교학개혁적중요내용。통과영조분위，조동전체；인인이이，선택과제；제공화수집엄범적、다원적자료；채용형성성평개화종결성평고상결합적방법，고핵학생연구성자주학습삼여정도；이용망락평태위학생제공자료병능구급시지급여보도화방조；통과목표성측시，검측학생연구성학습능력적제고화영어능력제고적정도，가이흔호지실현양학생재학습중연구、재연구중학습적목적，충분단련학생적자주학습능력화합작능력，제고타문분석문제、해결문제적종합능력。