教育研究与评论（小学教育教学版）
教育研究與評論（小學教育教學版）
교육연구여평론（소학교육교학판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2015年
2期
71-73
,共3页
对话教学%话题%类型
對話教學%話題%類型
대화교학%화제%류형
对话教学，是一种以学生自主探究为特征，以问题为核心，尊重主体、体现创造性、追求人性化的教学。在对话教学中，“话题引领”至关重要。这个话题，可以是知识，也可以是方法；可以是经验，也可以是问题。话题的类型，主要有表达式、整合式、探究式等。
對話教學，是一種以學生自主探究為特徵，以問題為覈心，尊重主體、體現創造性、追求人性化的教學。在對話教學中，“話題引領”至關重要。這箇話題，可以是知識，也可以是方法；可以是經驗，也可以是問題。話題的類型，主要有錶達式、整閤式、探究式等。
대화교학，시일충이학생자주탐구위특정，이문제위핵심，존중주체、체현창조성、추구인성화적교학。재대화교학중，“화제인령”지관중요。저개화제，가이시지식，야가이시방법；가이시경험，야가이시문제。화제적류형，주요유표체식、정합식、탐구식등。
