佳木斯职业学院学报
佳木斯職業學院學報
가목사직업학원학보
Journal of Juamjusi Education Institute
2015年
2期
114-115
,共2页
小学语文教学%人文精神%渗透培养
小學語文教學%人文精神%滲透培養
소학어문교학%인문정신%삼투배양
primary school language teaching%the humanistic spirit%penetration culture
人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造；在小学语文教学中，结合课内外活动，将“教”和“学”有机结合起来，是培养小学生人文精神的最佳途径。
人文精神是一種普遍的人類自我關懷，錶現為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切，對人類遺留下來的各種精神文化現象的高度珍視，對一種全麵髮展的理想人格的肯定和塑造；在小學語文教學中，結閤課內外活動，將“教”和“學”有機結閤起來，是培養小學生人文精神的最佳途徑。
인문정신시일충보편적인류자아관부，표현위대인적존엄、개치、명운적유호、추구화관절，대인류유류하래적각충정신문화현상적고도진시，대일충전면발전적이상인격적긍정화소조；재소학어문교학중，결합과내외활동，장“교”화“학”유궤결합기래，시배양소학생인문정신적최가도경。
Humanistic spirit is a universal human self care, to the fate of human dignity, value, maintenance, pursuit and concerns, for the various cultural phenomenon of human legacy of high value, for the development of a comprehensive affirmation of ideal personality and shape;In the primary school Chinese teaching, combined with the inside and outside class activities, the organic combination of"teaching"and"learning", is the best way to cultivate students humanistic spirit.
