佳木斯职业学院学报
佳木斯職業學院學報
가목사직업학원학보
Journal of Juamjusi Education Institute
2015年
2期
199-200
,共2页
翻转课堂%大学英语%可行性
翻轉課堂%大學英語%可行性
번전과당%대학영어%가행성
flipped classroom%college English%feasibility
翻转课堂这种新兴的教学模式真正实现了“以学生为中心”的教学理念。它将知识的传授和知识的内化两个阶段颠倒，使学生学到的知识点能在课堂上得到运用，符合语言学习的目的。本文根据翻转课堂的内涵，分析了大学生的学习特点以及英语语言学习的特点，探讨了翻转课堂应用于大学英语课的优势以及面临的挑战。
翻轉課堂這種新興的教學模式真正實現瞭“以學生為中心”的教學理唸。它將知識的傳授和知識的內化兩箇階段顛倒，使學生學到的知識點能在課堂上得到運用，符閤語言學習的目的。本文根據翻轉課堂的內涵，分析瞭大學生的學習特點以及英語語言學習的特點，探討瞭翻轉課堂應用于大學英語課的優勢以及麵臨的挑戰。
번전과당저충신흥적교학모식진정실현료“이학생위중심”적교학이념。타장지식적전수화지식적내화량개계단전도，사학생학도적지식점능재과당상득도운용，부합어언학습적목적。본문근거번전과당적내함，분석료대학생적학습특점이급영어어언학습적특점，탐토료번전과당응용우대학영어과적우세이급면림적도전。
Flipped Classroom mode truly achieves the"student-centered"teaching philosophy. It will teach and knowledge internalization of two stages, causes the student to learn knowledge can be used in class, accord with the purpose of language learning. According to the connotation of the flipped Classroom, this paper analyses the characteristics of college students' learning, and the characteristics of the English language learning, discusses the flip the classroom of college English class advantages and challenges.
