教育研究与评论（中学教育教学版）
教育研究與評論（中學教育教學版）
교육연구여평론（중학교육교학판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2015年
2期
13-15
,共3页
教学设计%主旨解读%课堂活动
教學設計%主旨解讀%課堂活動
교학설계%주지해독%과당활동
小说教学的设计，教师首先要解决好“教什么”的问题。《孔乙己》一课的教学，应当确立教学目标：引导学生体会“一般社会对于苦人的凉薄”。其次是解决“如何教”的问题。考虑到教学对象是刚入初二不久的学生，决定用课堂活动来呈现核心问题———写一则“寻人启事”，引导学生真正走进文本，与作者对话。
小說教學的設計，教師首先要解決好“教什麽”的問題。《孔乙己》一課的教學，應噹確立教學目標：引導學生體會“一般社會對于苦人的涼薄”。其次是解決“如何教”的問題。攷慮到教學對象是剛入初二不久的學生，決定用課堂活動來呈現覈心問題———寫一則“尋人啟事”，引導學生真正走進文本，與作者對話。
소설교학적설계，교사수선요해결호“교십요”적문제。《공을기》일과적교학，응당학립교학목표：인도학생체회“일반사회대우고인적량박”。기차시해결“여하교”적문제。고필도교학대상시강입초이불구적학생，결정용과당활동래정현핵심문제———사일칙“심인계사”，인도학생진정주진문본，여작자대화。
