课外语文（下）
課外語文（下）
과외어문（하）
The extracurricular language
2015年
2期
106-106
,共1页
作文教学%指导提高%尝试体会
作文教學%指導提高%嘗試體會
작문교학%지도제고%상시체회
笔者在平常作文教学中认为提高学生的作文水平应该多读多记，积累素材，为课堂运用奠定坚实的基础；课外练笔，自由写作，给学生拓宽个性写作的空间；习作选读，当堂点评，为学生提供展示自己的舞台；课堂作文，互动评改，让考场作文走进真实的课堂；综合讲评，举一反三，把写作目标要求落实到实处，这样才能逐渐提高学生写作水平。
筆者在平常作文教學中認為提高學生的作文水平應該多讀多記，積纍素材，為課堂運用奠定堅實的基礎；課外練筆，自由寫作，給學生拓寬箇性寫作的空間；習作選讀，噹堂點評，為學生提供展示自己的舞檯；課堂作文，互動評改，讓攷場作文走進真實的課堂；綜閤講評，舉一反三，把寫作目標要求落實到實處，這樣纔能逐漸提高學生寫作水平。
필자재평상작문교학중인위제고학생적작문수평응해다독다기，적루소재，위과당운용전정견실적기출；과외련필，자유사작，급학생탁관개성사작적공간；습작선독，당당점평，위학생제공전시자기적무태；과당작문，호동평개，양고장작문주진진실적과당；종합강평，거일반삼，파사작목표요구락실도실처，저양재능축점제고학생사작수평。
