CAJ | 학술논문

[目的]探讨服药技能训练对精神分裂症病人自我服药管理的影响。[方法]选取92例住院精神分裂症病人,随机分为对照组和干预组,对照组46例进行常规服药护理,干预组46例在常规服药护理基础上,增加并运用“知、会、能”三步服药训练。对病人的自知力及治疗态度(ITAQ)、服药依从性、日常生活能力量表(ADL)等干预前后不同阶段进行评定。[结果]三步服药训练后,出院时、出院半年和出院1年,干预组病人 TIAQ 得分及服药依从性高于对照组,ADL 得分低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P <0.05)。[结论]服药技能训练提高了病人的日常生活自理能力,分步技能训练有效提高了精神分裂症病人的服药依从性。
[목적]탐토복약기능훈련대정신분렬증병인자아복약관리적영향。[방법]선취92례주원정신분렬증병인,수궤분위대조조화간예조,대조조46례진행상규복약호리,간예조46례재상규복약호리기출상,증가병운용“지、회、능”삼보복약훈련。대병인적자지력급치료태도(ITAQ)、복약의종성、일상생활능역량표(ADL)등간예전후불동계단진행평정。[결과]삼보복약훈련후,출원시、출원반년화출원1년,간예조병인 TIAQ 득분급복약의종성고우대조조,ADL 득분저우대조조,량조비교차이유통계학의의(P <0.05)。[결론]복약기능훈련제고료병인적일상생활자리능력,분보기능훈련유효제고료정신분렬증병인적복약의종성。