数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2015年
6期
10-13,18
,共5页
图形计算器%恰当使用%高中数学教学
圖形計算器%恰噹使用%高中數學教學
도형계산기%흡당사용%고중수학교학
图形计算器是一种集数值计算﹑函数图象显示﹑编程﹑数据分析等功能于一身的掌上计算器，作为一种新型的数学实验工具，它具备符号代数系统﹑几何操作系统﹑数据分析系统等，可以直观地绘制各种图形，并进行动态演示﹑轨迹跟踪。运用图形计算器辅助教学，建构以学生为主体的课堂教学模式，不仅能充分调动学生的积极性，激发学生的求知欲，活跃学生的思维，拓展学生的想象力，而且在提高课堂效果，优化课堂结构等方面都起着不可估量的作用。但是利用图形计算器只能作为教学手段的一种补充，并不能完全替代教师的讲授﹑板书等常规的教学方法，如若不能“恰当”使用，只会画蛇添足﹑哗众取宠。
圖形計算器是一種集數值計算﹑函數圖象顯示﹑編程﹑數據分析等功能于一身的掌上計算器，作為一種新型的數學實驗工具，它具備符號代數繫統﹑幾何操作繫統﹑數據分析繫統等，可以直觀地繪製各種圖形，併進行動態縯示﹑軌跡跟蹤。運用圖形計算器輔助教學，建構以學生為主體的課堂教學模式，不僅能充分調動學生的積極性，激髮學生的求知欲，活躍學生的思維，拓展學生的想象力，而且在提高課堂效果，優化課堂結構等方麵都起著不可估量的作用。但是利用圖形計算器隻能作為教學手段的一種補充，併不能完全替代教師的講授﹑闆書等常規的教學方法，如若不能“恰噹”使用，隻會畫蛇添足﹑嘩衆取寵。
도형계산기시일충집수치계산﹑함수도상현시﹑편정﹑수거분석등공능우일신적장상계산기，작위일충신형적수학실험공구，타구비부호대수계통﹑궤하조작계통﹑수거분석계통등，가이직관지회제각충도형，병진행동태연시﹑궤적근종。운용도형계산기보조교학，건구이학생위주체적과당교학모식，불부능충분조동학생적적겁성，격발학생적구지욕，활약학생적사유，탁전학생적상상력，이차재제고과당효과，우화과당결구등방면도기착불가고량적작용。단시이용도형계산기지능작위교학수단적일충보충，병불능완전체대교사적강수﹑판서등상규적교학방법，여약불능“흡당”사용，지회화사첨족﹑화음취총。
