CAJ | 학술논문

[目的]改革传统的外科护理学教学方式,培养高素质、高技能型实用护理人才。[方法]随机抽取2010级护理专业1个班为试验组,1个班为对照组,试验组采用基于职业能力分析的重组教学内容教学法,对照组采用传统章节内容教学法。比较两组期末考试成绩,通过问卷调查形式评价试验组学生对教学法的评价。[结果]试验组期末考试成绩明显高于对照组(P <0.01),试验组学生对教学内容重组后的教学效果认同率均在90%以上。[结论]以高职护理专业学生职业能力分析及核心专业课程标准建设过程为依据,对外科护理学教学内容进行重组,为高职护理专业课程体系创新和人才培养方案优化奠定了基础。
[목적]개혁전통적외과호이학교학방식,배양고소질、고기능형실용호리인재。[방법]수궤추취2010급호리전업1개반위시험조,1개반위대조조,시험조채용기우직업능력분석적중조교학내용교학법,대조조채용전통장절내용교학법。비교량조기말고시성적,통과문권조사형식평개시험조학생대교학법적평개。[결과]시험조기말고시성적명현고우대조조(P <0.01),시험조학생대교학내용중조후적교학효과인동솔균재90%이상。[결론]이고직호리전업학생직업능력분석급핵심전업과정표준건설과정위의거,대외과호이학교학내용진행중조,위고직호리전업과정체계창신화인재배양방안우화전정료기출。