CAJ | 학술논문

[目的]探讨应用科室自制健康教育小药箱模拟胰岛素注射对糖尿病病人进行自我胰岛素笔注射技术的影响及其效果评价。[方法]采用自行设计的规范操作步骤表，对81例使用胰岛素笔注射的病人进行资料收集和模拟注射教育，然后进行胰岛素注射操作，采用自身前后对照研究，运用 SPSS13.0软件比较病人教育前后对胰岛素注射操作步骤的掌握程度。[结果]进行模拟注射教育后病人的胰岛素笔注射技术掌握程度显著提高，各项注射操作步骤教育前后比较差异均有统计学意义(P <0.01)。[结论]自制健康教育小药箱模拟注射教育能显著提高糖尿病病人胰岛素笔注射的技术。
[목적]탐토응용과실자제건강교육소약상모의이도소주사대당뇨병병인진행자아이도소필주사기술적영향급기효과평개。[방법]채용자행설계적규범조작보취표，대81례사용이도소필주사적병인진행자료수집화모의주사교육，연후진행이도소주사조작，채용자신전후대조연구，운용 SPSS13.0연건비교병인교육전후대이도소주사조작보취적장악정도。[결과]진행모의주사교육후병인적이도소필주사기술장악정도현저제고，각항주사조작보취교육전후비교차이균유통계학의의(P <0.01)。[결론]자제건강교육소약상모의주사교육능현저제고당뇨병병인이도소필주사적기술。