中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2015年
4期
86-87,88
,共3页
MOOC%农村教育%教育公平
MOOC%農村教育%教育公平
MOOC%농촌교육%교육공평
本文试图探讨MOOC对于实现农村教育公平的积极意义，通过农村教育与城市教育的整体比较，探究农村和城市之间教育不公平现象的原因，并以温州医科大学“带着MOOC去海岛”项目为例，探讨MOOC对实现农村教育公平的作用，试图提出MOOC进农村的一些设想，并对MOOC进农村过程中存在的困难提出解决对策，从而为实现农村教育公平提供一些新思路，加速城乡教育公平化进程。
本文試圖探討MOOC對于實現農村教育公平的積極意義，通過農村教育與城市教育的整體比較，探究農村和城市之間教育不公平現象的原因，併以溫州醫科大學“帶著MOOC去海島”項目為例，探討MOOC對實現農村教育公平的作用，試圖提齣MOOC進農村的一些設想，併對MOOC進農村過程中存在的睏難提齣解決對策，從而為實現農村教育公平提供一些新思路，加速城鄉教育公平化進程。
본문시도탐토MOOC대우실현농촌교육공평적적겁의의，통과농촌교육여성시교육적정체비교，탐구농촌화성시지간교육불공평현상적원인，병이온주의과대학“대착MOOC거해도”항목위례，탐토MOOC대실현농촌교육공평적작용，시도제출MOOC진농촌적일사설상，병대MOOC진농촌과정중존재적곤난제출해결대책，종이위실현농촌교육공평제공일사신사로，가속성향교육공평화진정。
