CAJ | 학술논문

目的：探讨不同健康教育模式对糖尿病患者自我管理水平的影响，并对本院使用强化教育模式作出相关评价。方法选取糖尿病患者139例，按接受健康教育的模式随机分为对照组（n=68）和观察组（n=71）。观察组接受强化模式的健康教育，对照组接受传统模式的健康教育。24周后对2组患者自我管理的相关指标进行比较。结果6个月健康教育结束后，观察组患者整体自我管理水平显著优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论强化健康教育模式下，糖尿病患者接受健康教育后其自我管理更加有效，对于其病情的控制及生存质量的提高具有重要价值，值得临床推广应用。
목적：탐토불동건강교육모식대당뇨병환자자아관리수평적영향，병대본원사용강화교육모식작출상관평개。방법선취당뇨병환자139례，안접수건강교육적모식수궤분위대조조（n=68）화관찰조（n=71）。관찰조접수강화모식적건강교육，대조조접수전통모식적건강교육。24주후대2조환자자아관리적상관지표진행비교。결과6개월건강교육결속후，관찰조환자정체자아관리수평현저우우대조조，차이유통계학의의（P＜0.05）。결론강화건강교육모식하，당뇨병환자접수건강교육후기자아관리경가유효，대우기병정적공제급생존질량적제고구유중요개치，치득림상추엄응용。