现代医药卫生
現代醫藥衛生
현대의약위생
MODERN MEDICINE HEALTH
2015年
3期
433-434,435
,共3页
健康教育%糖尿病%糖尿病并发症%预防
健康教育%糖尿病%糖尿病併髮癥%預防
건강교육%당뇨병%당뇨병병발증%예방
目的:探讨健康教育对糖尿病并发症预防的临床效果。方法选取该院从2009年1月至2012年3月所管理的100例糖尿病患者作为临床研究对象,将其随机分为健康教育组和对照组,各50例。对照组患者采用常规教育方式,健康教育组在对照组基础上加用针对性糖尿病并发症的健康教育。记录两组患者2年随访期间的糖尿病并发症发生情况,及患者治疗前后的空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白和体质量指数(BMI),从而综合判断两组患者的健康教育效果。结果健康教育组并发症发生率为12.0%,对照组为56.0%。两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者治疗前和空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白和BMI指数比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。随访2年后,健康教育组的各项指标改善情况均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育是糖尿病并发症预防工作中必不可少的一环,能改善患者各项糖尿病相关指标,降低并发症的发生率,值得在今后临床工作中推广应用。
目的:探討健康教育對糖尿病併髮癥預防的臨床效果。方法選取該院從2009年1月至2012年3月所管理的100例糖尿病患者作為臨床研究對象,將其隨機分為健康教育組和對照組,各50例。對照組患者採用常規教育方式,健康教育組在對照組基礎上加用針對性糖尿病併髮癥的健康教育。記錄兩組患者2年隨訪期間的糖尿病併髮癥髮生情況,及患者治療前後的空腹血糖、餐後2小時血糖、糖化血紅蛋白和體質量指數(BMI),從而綜閤判斷兩組患者的健康教育效果。結果健康教育組併髮癥髮生率為12.0%,對照組為56.0%。兩組比較,差異有統計學意義(P<0.05)。兩組患者治療前和空腹血糖、餐後2小時血糖、糖化血紅蛋白和BMI指數比較,差異均無統計學意義(P>0.05)。隨訪2年後,健康教育組的各項指標改善情況均優于對照組,差異有統計學意義(P<0.05)。結論健康教育是糖尿病併髮癥預防工作中必不可少的一環,能改善患者各項糖尿病相關指標,降低併髮癥的髮生率,值得在今後臨床工作中推廣應用。
목적:탐토건강교육대당뇨병병발증예방적림상효과。방법선취해원종2009년1월지2012년3월소관리적100례당뇨병환자작위림상연구대상,장기수궤분위건강교육조화대조조,각50례。대조조환자채용상규교육방식,건강교육조재대조조기출상가용침대성당뇨병병발증적건강교육。기록량조환자2년수방기간적당뇨병병발증발생정황,급환자치료전후적공복혈당、찬후2소시혈당、당화혈홍단백화체질량지수(BMI),종이종합판단량조환자적건강교육효과。결과건강교육조병발증발생솔위12.0%,대조조위56.0%。량조비교,차이유통계학의의(P<0.05)。량조환자치료전화공복혈당、찬후2소시혈당、당화혈홍단백화BMI지수비교,차이균무통계학의의(P>0.05)。수방2년후,건강교육조적각항지표개선정황균우우대조조,차이유통계학의의(P<0.05)。결론건강교육시당뇨병병발증예방공작중필불가소적일배,능개선환자각항당뇨병상관지표,강저병발증적발생솔,치득재금후림상공작중추엄응용。