中国教育技术装备
中國教育技術裝備
중국교육기술장비
CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT
2015年
3期
98-98,99
,共2页
小学音乐教学%情感%游戏
小學音樂教學%情感%遊戲
소학음악교학%정감%유희
音乐教师在教学时要充分运用激发性情感策略唤起学生的情感，通过自身深情的范唱、语言叩开学生的情感门扉，创设与音乐情境相和谐的环境、氛围，丰富学生的情感体验，利用活泼有趣的游戏竞赛激发学生的学习欲望，使他们在轻松、活泼的音乐气氛中感受美、表现美、创造美，从而真正达到以情感人、以美育人的教学目的。
音樂教師在教學時要充分運用激髮性情感策略喚起學生的情感，通過自身深情的範唱、語言叩開學生的情感門屝，創設與音樂情境相和諧的環境、氛圍，豐富學生的情感體驗，利用活潑有趣的遊戲競賽激髮學生的學習欲望，使他們在輕鬆、活潑的音樂氣氛中感受美、錶現美、創造美，從而真正達到以情感人、以美育人的教學目的。
음악교사재교학시요충분운용격발성정감책략환기학생적정감，통과자신심정적범창、어언고개학생적정감문비，창설여음악정경상화해적배경、분위，봉부학생적정감체험，이용활발유취적유희경새격발학생적학습욕망，사타문재경송、활발적음악기분중감수미、표현미、창조미，종이진정체도이정감인、이미육인적교학목적。
