北京城市学院学报
北京城市學院學報
북경성시학원학보
JOURNAL OF BEIJING CITY UNIVERSITY
2015年
1期
65-69
,共5页
教改%教师发展%北京吉利学院
教改%教師髮展%北京吉利學院
교개%교사발전%북경길리학원
educational reform%the development of teachers%Beijing Geely University
教师是教学改革的关键因素。北京吉利学院在推进学校教学改革过程中，通过成立教学促进中心开展一系列教师发展项目，包括校内外教师教学能力培训、提供资源支持和交流平台服务、教学效果评价、教师基本技能大赛等方式提高教师教学水平，促进教师发展，形成了从理论供给、制度供给、方法供给、效能供给等多维度的教师发展体系，取得了一定的成效和社会影响力。
教師是教學改革的關鍵因素。北京吉利學院在推進學校教學改革過程中，通過成立教學促進中心開展一繫列教師髮展項目，包括校內外教師教學能力培訓、提供資源支持和交流平檯服務、教學效果評價、教師基本技能大賽等方式提高教師教學水平，促進教師髮展，形成瞭從理論供給、製度供給、方法供給、效能供給等多維度的教師髮展體繫，取得瞭一定的成效和社會影響力。
교사시교학개혁적관건인소。북경길리학원재추진학교교학개혁과정중，통과성립교학촉진중심개전일계렬교사발전항목，포괄교내외교사교학능력배훈、제공자원지지화교류평태복무、교학효과평개、교사기본기능대새등방식제고교사교학수평，촉진교사발전，형성료종이론공급、제도공급、방법공급、효능공급등다유도적교사발전체계，취득료일정적성효화사회영향력。
Realized teachers are crucial in educational reform,Beijing Geely University establishes teaching promotion center,which conducts series developmental programs such as teachers'teaching ability trainings inside and outside campus,resources provision for communication platform,teaching effects assessment and teacher's basic teaching skills contest to improve the teaching level and the development of teachers. Supported by theories,systems and methods,a multi-dimensional teaching development system has formulated and has achieved certain social influences.
