求知导刊
求知導刊
구지도간
QiuZhi DaoKan
2015年
2期
49-49
,共1页
语文教学%教学概念%教学活动
語文教學%教學概唸%教學活動
어문교학%교학개념%교학활동
在教育教学理念和思想不断更新和发展的背景下，“教学”的概念发生着深刻的改变，内在的含义也生成了新的意义。在语文课程的教育教学活动中教师对“教学”概念的明确性认识是有利于更好地把握课堂的。
在教育教學理唸和思想不斷更新和髮展的揹景下，“教學”的概唸髮生著深刻的改變，內在的含義也生成瞭新的意義。在語文課程的教育教學活動中教師對“教學”概唸的明確性認識是有利于更好地把握課堂的。
재교육교학이념화사상불단경신화발전적배경하，“교학”적개념발생착심각적개변，내재적함의야생성료신적의의。재어문과정적교육교학활동중교사대“교학”개념적명학성인식시유리우경호지파악과당적。
