CAJ | 학술논문

本文从学生、教师等多角度浅析了现代教学环境下大学传统教学方式的不足，在结合“钢筋混凝土结构”一课所发现问题的基础上提出了一些针对性的举措。认为在“钢筋混凝土结构”这类实践性强、与多门课程都有交叉的专业主干课程教学上，应当走出课堂、深入工程现场，互学互助开展多元教学，师生、校际主动交流[1]。文中提出了几点措施改进“钢筋混凝土结构”课程教学效率。
본문종학생、교사등다각도천석료현대교학배경하대학전통교학방식적불족，재결합“강근혼응토결구”일과소발현문제적기출상제출료일사침대성적거조。인위재“강근혼응토결구”저류실천성강、여다문과정도유교차적전업주간과정교학상，응당주출과당、심입공정현장，호학호조개전다원교학，사생、교제주동교류[1]。문중제출료궤점조시개진“강근혼응토결구”과정교학효솔。