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2015年
2期
54-55
,共2页
突发性耳聋%心理护理%健康教育%治疗效果%患者
突髮性耳聾%心理護理%健康教育%治療效果%患者
돌발성이롱%심리호리%건강교육%치료효과%환자
目的：探索心理护理及健康教育对突发性耳聋患者治疗效果的影响。方法2012年1月-2014年1月收入院治疗突发性耳聋患者60例，随机平均分为常规组与干预组，常规组进行常规药物及高压氧辅助治疗及护理，干预组患者除了给予上述治疗护理之外，重点加强心理护理及健康教育，比较两组患者治疗后焦虑反应、抑郁反应和治疗效果。结果两组患者治疗2周内焦虑和抑郁进行评分比较及治疗满意病例比较，差异都有统计学意义（P<0.05）。结论通过详细去了解患者不同心理反应，进行有效心理护理与健康教育，有助于改善患者的不良情绪，促进患者听力自然恢复。
目的：探索心理護理及健康教育對突髮性耳聾患者治療效果的影響。方法2012年1月-2014年1月收入院治療突髮性耳聾患者60例，隨機平均分為常規組與榦預組，常規組進行常規藥物及高壓氧輔助治療及護理，榦預組患者除瞭給予上述治療護理之外，重點加彊心理護理及健康教育，比較兩組患者治療後焦慮反應、抑鬱反應和治療效果。結果兩組患者治療2週內焦慮和抑鬱進行評分比較及治療滿意病例比較，差異都有統計學意義（P<0.05）。結論通過詳細去瞭解患者不同心理反應，進行有效心理護理與健康教育，有助于改善患者的不良情緒，促進患者聽力自然恢複。
목적：탐색심리호리급건강교육대돌발성이롱환자치료효과적영향。방법2012년1월-2014년1월수입원치료돌발성이롱환자60례，수궤평균분위상규조여간예조，상규조진행상규약물급고압양보조치료급호리，간예조환자제료급여상술치료호리지외，중점가강심리호리급건강교육，비교량조환자치료후초필반응、억욱반응화치료효과。결과량조환자치료2주내초필화억욱진행평분비교급치료만의병례비교，차이도유통계학의의（P<0.05）。결론통과상세거료해환자불동심리반응，진행유효심리호리여건강교육，유조우개선환자적불량정서，촉진환자은력자연회복。
