吉林省教育学院学报（上旬）
吉林省教育學院學報（上旬）
길림성교육학원학보（상순）
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2015年
3期
1-3
,共3页
统一管理%共享资源%提升队伍素质%开展学生活动%问题及策略
統一管理%共享資源%提升隊伍素質%開展學生活動%問題及策略
통일관리%공향자원%제승대오소질%개전학생활동%문제급책략
“学区化管理”实施已近5年,在此期间,树勋大学区在市、区教育局的正确引导下,在实践中思考,在探索中突破,在研究中创新,形成了以“学区管理制度化、学区教研统一化、学区活动一体化、学区发展特色化”为主体的大学区管理模式.在工作中,学区内各成员校在尊重个性、循序渐进、合作发展的基础上,形成了良性交流、有效互动,从学校常规管理、教师队伍建设、课堂教学改革、学生活动开展、教学质量提升等方面不断探索,大胆实践,实现了有效合作,相互促进,共同发展.当然,在取得成绩、看到效果的同时,学区发展也存在问题、遇到瓶颈,有待进一步的思考和改进.
“學區化管理”實施已近5年,在此期間,樹勛大學區在市、區教育跼的正確引導下,在實踐中思攷,在探索中突破,在研究中創新,形成瞭以“學區管理製度化、學區教研統一化、學區活動一體化、學區髮展特色化”為主體的大學區管理模式.在工作中,學區內各成員校在尊重箇性、循序漸進、閤作髮展的基礎上,形成瞭良性交流、有效互動,從學校常規管理、教師隊伍建設、課堂教學改革、學生活動開展、教學質量提升等方麵不斷探索,大膽實踐,實現瞭有效閤作,相互促進,共同髮展.噹然,在取得成績、看到效果的同時,學區髮展也存在問題、遇到瓶頸,有待進一步的思攷和改進.
“학구화관리”실시이근5년,재차기간,수훈대학구재시、구교육국적정학인도하,재실천중사고,재탐색중돌파,재연구중창신,형성료이“학구관리제도화、학구교연통일화、학구활동일체화、학구발전특색화”위주체적대학구관리모식.재공작중,학구내각성원교재존중개성、순서점진、합작발전적기출상,형성료량성교류、유효호동,종학교상규관리、교사대오건설、과당교학개혁、학생활동개전、교학질량제승등방면불단탐색,대담실천,실현료유효합작,상호촉진,공동발전.당연,재취득성적、간도효과적동시,학구발전야존재문제、우도병경,유대진일보적사고화개진.
