广州医药
廣州醫藥
엄주의약
GUANGZHOU MEDICAL JOURNAL
2015年
1期
88-89
,共2页
低视力儿童%三位一体综合康复干预%临床数据分析
低視力兒童%三位一體綜閤康複榦預%臨床數據分析
저시력인동%삼위일체종합강복간예%림상수거분석
目的 研究低视力儿童“学校-社区-家庭”三位一体综合康复干预工作的具体效果.方法 2013年1月,选择广州市盲人学校新入学80名低视力儿童,随机分为两组,为期二年的跟踪研究.其中A组执行“学校-社区-家庭”三位一体综合康复干预,B组执行传统康复干预.就知识积累、心理健康、生活能力三个方面对两组儿童的具体数据收集,研究“学校-社区-家庭”三位一体综合康复干预与传统干预方式之间的区别.结果 A组低视力儿童较B组儿童的文化知识积累与生活能力训练成绩均有提高,两者差距在正常分布带内,A组低视力儿童的心理素质优于B组低视力儿童.A组低视力儿童的综合评价效果高于B组儿童.结论 低视力儿童“学校-社区-家庭”三位一体综合康复干预工作的具体效果优于传统康复干预方式.
目的 研究低視力兒童“學校-社區-傢庭”三位一體綜閤康複榦預工作的具體效果.方法 2013年1月,選擇廣州市盲人學校新入學80名低視力兒童,隨機分為兩組,為期二年的跟蹤研究.其中A組執行“學校-社區-傢庭”三位一體綜閤康複榦預,B組執行傳統康複榦預.就知識積纍、心理健康、生活能力三箇方麵對兩組兒童的具體數據收集,研究“學校-社區-傢庭”三位一體綜閤康複榦預與傳統榦預方式之間的區彆.結果 A組低視力兒童較B組兒童的文化知識積纍與生活能力訓練成績均有提高,兩者差距在正常分佈帶內,A組低視力兒童的心理素質優于B組低視力兒童.A組低視力兒童的綜閤評價效果高于B組兒童.結論 低視力兒童“學校-社區-傢庭”三位一體綜閤康複榦預工作的具體效果優于傳統康複榦預方式.
목적 연구저시력인동“학교-사구-가정”삼위일체종합강복간예공작적구체효과.방법 2013년1월,선택엄주시맹인학교신입학80명저시력인동,수궤분위량조,위기이년적근종연구.기중A조집행“학교-사구-가정”삼위일체종합강복간예,B조집행전통강복간예.취지식적루、심리건강、생활능력삼개방면대량조인동적구체수거수집,연구“학교-사구-가정”삼위일체종합강복간예여전통간예방식지간적구별.결과 A조저시력인동교B조인동적문화지식적루여생활능력훈련성적균유제고,량자차거재정상분포대내,A조저시력인동적심리소질우우B조저시력인동.A조저시력인동적종합평개효과고우B조인동.결론 저시력인동“학교-사구-가정”삼위일체종합강복간예공작적구체효과우우전통강복간예방식.
