中国农业大学学报（社会科学版）
中國農業大學學報（社會科學版）
중국농업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF CHINA AGRICULTURAL UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCES EDITION)
2015年
1期
65-74
,共10页
城镇化%农村留守儿童%生存现状
城鎮化%農村留守兒童%生存現狀
성진화%농촌류수인동%생존현상
农村留守儿童问题是城镇化不彻底所导致的衍生性问题.基于对10个省(市)9 448名农村义务教育阶段留守儿童的实证调查发现,留守儿童在身体生长发育、教育监管方面弱于非留守儿童,而在心理和学习等方面与非留守儿童无显著差异.农村留守儿童并非“问题儿童”,而是“弱势儿童”;农村留守儿童群体内部存在分化,母亲外出留守儿童、低龄留守儿童以及处于成长关键期的留守儿童需引起社会各界重点关注.解决农村留守儿童问题的原则与路径在于,协同主体,构建关爱留守儿童的长效机制;聚焦核心,关注留守儿童重点群体与关键方面;着眼根本,呼唤母亲回归与城市接纳.
農村留守兒童問題是城鎮化不徹底所導緻的衍生性問題.基于對10箇省(市)9 448名農村義務教育階段留守兒童的實證調查髮現,留守兒童在身體生長髮育、教育鑑管方麵弱于非留守兒童,而在心理和學習等方麵與非留守兒童無顯著差異.農村留守兒童併非“問題兒童”,而是“弱勢兒童”;農村留守兒童群體內部存在分化,母親外齣留守兒童、低齡留守兒童以及處于成長關鍵期的留守兒童需引起社會各界重點關註.解決農村留守兒童問題的原則與路徑在于,協同主體,構建關愛留守兒童的長效機製;聚焦覈心,關註留守兒童重點群體與關鍵方麵;著眼根本,呼喚母親迴歸與城市接納.
농촌류수인동문제시성진화불철저소도치적연생성문제.기우대10개성(시)9 448명농촌의무교육계단류수인동적실증조사발현,류수인동재신체생장발육、교육감관방면약우비류수인동,이재심리화학습등방면여비류수인동무현저차이.농촌류수인동병비“문제인동”,이시“약세인동”;농촌류수인동군체내부존재분화,모친외출류수인동、저령류수인동이급처우성장관건기적류수인동수인기사회각계중점관주.해결농촌류수인동문제적원칙여로경재우,협동주체,구건관애류수인동적장효궤제;취초핵심,관주류수인동중점군체여관건방면;착안근본,호환모친회귀여성시접납.
