宁夏师范学院学报
寧夏師範學院學報
저하사범학원학보
JOURNAL OF NINGXIA TEACHERS UNIVERSITY
2014年
6期
98-101
,共4页
物理教师%职前教育%课程结构
物理教師%職前教育%課程結構
물리교사%직전교육%과정결구
以美国得克萨斯大学阿灵顿分校(UTA)为例,对其数理知识复合型物理教师职前教育的课程结构特点进行研究.分析其课程类型和门类的设定、模块比例的划分、学分的比例分配和课程开设的顺序安排等,讨论其课程结构设置的特色以及对新时期我国地方师范院校物理教师职前教育课程结构调整和优化的借鉴作用.
以美國得剋薩斯大學阿靈頓分校(UTA)為例,對其數理知識複閤型物理教師職前教育的課程結構特點進行研究.分析其課程類型和門類的設定、模塊比例的劃分、學分的比例分配和課程開設的順序安排等,討論其課程結構設置的特色以及對新時期我國地方師範院校物理教師職前教育課程結構調整和優化的藉鑒作用.
이미국득극살사대학아령돈분교(UTA)위례,대기수리지식복합형물리교사직전교육적과정결구특점진행연구.분석기과정류형화문류적설정、모괴비례적화분、학분적비례분배화과정개설적순서안배등,토론기과정결구설치적특색이급대신시기아국지방사범원교물리교사직전교육과정결구조정화우화적차감작용.
