上海护理
上海護理
상해호리
SHANGHAI NURSING JOURNAL
2015年
1期
24-27
,共4页
韩玉琴%夏引芳%宋爱华%李春燕%顾柳娜
韓玉琴%夏引芳%宋愛華%李春燕%顧柳娜
한옥금%하인방%송애화%리춘연%고류나
糖尿病患者%胰岛素注射%同伴支持教育
糖尿病患者%胰島素註射%同伴支持教育
당뇨병환자%이도소주사%동반지지교육
Diabetes%Insulin injection%Peer education
目的 探讨同伴支持教育对自我注射胰岛素的老年糖尿病患者的影响.方法 选择2013年6-10月上海市奉贤区中心医院内分泌门诊及住院的糖尿病患者101例.从上海市奉贤区中心医院糖尿病俱乐部会员中招募10例自愿参加同伴支持教育的糖尿病患者,由糖尿病专科护士对同伴支持教育者进行培训,考核合格后,采用示教与反示教的方法对自我注射胰岛素的老年糖尿病患者进行胰岛素规范注射教育.教育前后采用自行设计的胰岛素注射技术考核标准和胰岛素注射相关知识问卷进行调查,观察患者被教育后胰岛素注射相关知识、注射技术和糖代谢的变化情况.结果 101例患者中,最终完成同伴教育95例;教育后糖尿病患者的胰岛素注射技术、胰岛素注射相关知识的掌握情况和糖代谢水平明显优于教育前,差异有统计学意义(P均＜0.01).结论 同伴支持教育可明显改善自我注射胰岛素的老年糖尿病患者的认知水平,提高胰岛素注射技术,对有效控制糖代谢起到积极的作用.
目的 探討同伴支持教育對自我註射胰島素的老年糖尿病患者的影響.方法 選擇2013年6-10月上海市奉賢區中心醫院內分泌門診及住院的糖尿病患者101例.從上海市奉賢區中心醫院糖尿病俱樂部會員中招募10例自願參加同伴支持教育的糖尿病患者,由糖尿病專科護士對同伴支持教育者進行培訓,攷覈閤格後,採用示教與反示教的方法對自我註射胰島素的老年糖尿病患者進行胰島素規範註射教育.教育前後採用自行設計的胰島素註射技術攷覈標準和胰島素註射相關知識問捲進行調查,觀察患者被教育後胰島素註射相關知識、註射技術和糖代謝的變化情況.結果 101例患者中,最終完成同伴教育95例;教育後糖尿病患者的胰島素註射技術、胰島素註射相關知識的掌握情況和糖代謝水平明顯優于教育前,差異有統計學意義(P均＜0.01).結論 同伴支持教育可明顯改善自我註射胰島素的老年糖尿病患者的認知水平,提高胰島素註射技術,對有效控製糖代謝起到積極的作用.
목적 탐토동반지지교육대자아주사이도소적노년당뇨병환자적영향.방법 선택2013년6-10월상해시봉현구중심의원내분비문진급주원적당뇨병환자101례.종상해시봉현구중심의원당뇨병구악부회원중초모10례자원삼가동반지지교육적당뇨병환자,유당뇨병전과호사대동반지지교육자진행배훈,고핵합격후,채용시교여반시교적방법대자아주사이도소적노년당뇨병환자진행이도소규범주사교육.교육전후채용자행설계적이도소주사기술고핵표준화이도소주사상관지식문권진행조사,관찰환자피교육후이도소주사상관지식、주사기술화당대사적변화정황.결과 101례환자중,최종완성동반교육95례;교육후당뇨병환자적이도소주사기술、이도소주사상관지식적장악정황화당대사수평명현우우교육전,차이유통계학의의(P균＜0.01).결론 동반지지교육가명현개선자아주사이도소적노년당뇨병환자적인지수평,제고이도소주사기술,대유효공제당대사기도적겁적작용.
