西北医学教育
西北醫學教育
서북의학교육
NORTHWEST MEDICAL EDUCATION
2015年
1期
121-124
,共4页
蒙山%赵爽%朱名毅%高洁%卢露碧
矇山%趙爽%硃名毅%高潔%盧露碧
몽산%조상%주명의%고길%로로벽
TBL%病理生理学%教学改革
TBL%病理生理學%教學改革
TBL%병리생이학%교학개혁
研究TBL教学模式对民族医学院校学生自主学习和所学知识运用能力的影响.在右江民族医学院2012级临床医学专业119名学生的病理生理学理论教学中应用TBL教学模式,并与全程采用传统教学法的学生成绩进行比较.采用TBL教学法的学生主观题成绩高于传统教学法的学生,TBL教学法能提高学生自主学习和所学知识的运用能力.
研究TBL教學模式對民族醫學院校學生自主學習和所學知識運用能力的影響.在右江民族醫學院2012級臨床醫學專業119名學生的病理生理學理論教學中應用TBL教學模式,併與全程採用傳統教學法的學生成績進行比較.採用TBL教學法的學生主觀題成績高于傳統教學法的學生,TBL教學法能提高學生自主學習和所學知識的運用能力.
연구TBL교학모식대민족의학원교학생자주학습화소학지식운용능력적영향.재우강민족의학원2012급림상의학전업119명학생적병리생이학이론교학중응용TBL교학모식,병여전정채용전통교학법적학생성적진행비교.채용TBL교학법적학생주관제성적고우전통교학법적학생,TBL교학법능제고학생자주학습화소학지식적운용능력.
