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ACADEMIC FORUM
2014年
9期
156-161
,共6页
大学校长%角色%角色冲突%教育家
大學校長%角色%角色遲突%教育傢
대학교장%각색%각색충돌%교육가
通过对“211工程”大学的校长、党委书记、中层干部和教授进行问卷调查,发现各群体普遍认为大学校长最应该承担的首要角色是教育家,但对此的实际认同度偏低;人们也希望大学校长能成为变革领导者和经营管理者,但实际上更多地成为了学问家和政策执行者;同时,大学校长被期待成为公共知识分子,但却更多地成为了政策执行者和行政官员的角色.这些结论显示:大学校长是集多元角色于一身的,面临着多元角色的冲突;角色扮演与角色期待相距甚远.
通過對“211工程”大學的校長、黨委書記、中層榦部和教授進行問捲調查,髮現各群體普遍認為大學校長最應該承擔的首要角色是教育傢,但對此的實際認同度偏低;人們也希望大學校長能成為變革領導者和經營管理者,但實際上更多地成為瞭學問傢和政策執行者;同時,大學校長被期待成為公共知識分子,但卻更多地成為瞭政策執行者和行政官員的角色.這些結論顯示:大學校長是集多元角色于一身的,麵臨著多元角色的遲突;角色扮縯與角色期待相距甚遠.
통과대“211공정”대학적교장、당위서기、중층간부화교수진행문권조사,발현각군체보편인위대학교장최응해승담적수요각색시교육가,단대차적실제인동도편저;인문야희망대학교장능성위변혁령도자화경영관리자,단실제상경다지성위료학문가화정책집행자;동시,대학교장피기대성위공공지식분자,단각경다지성위료정책집행자화행정관원적각색.저사결론현시:대학교장시집다원각색우일신적,면림착다원각색적충돌;각색분연여각색기대상거심원.