语文教学通讯·D刊（学术刊）
語文教學通訊·D刊（學術刊）
어문교학통신·D간（학술간）
THE COMMUNICATION OF CHINESE TEACHING
2015年
2期
31-32
,共2页
初中%语文%小说%阅读教学
初中%語文%小說%閱讀教學
초중%어문%소설%열독교학
初中阶段阅读教学的好坏与学生将来语文能力的强弱息息相关.从开口朗读,自由表达,动笔写作三个层面,由浅入深地引导学生深入理解小说文本,进而提高学生的小说阅读能力,提高小说阅读教学的有效性.
初中階段閱讀教學的好壞與學生將來語文能力的彊弱息息相關.從開口朗讀,自由錶達,動筆寫作三箇層麵,由淺入深地引導學生深入理解小說文本,進而提高學生的小說閱讀能力,提高小說閱讀教學的有效性.
초중계단열독교학적호배여학생장래어문능력적강약식식상관.종개구랑독,자유표체,동필사작삼개층면,유천입심지인도학생심입리해소설문본,진이제고학생적소설열독능력,제고소설열독교학적유효성.
