中文信息
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중문신식
Chinese Information
2015年
2期
202
,共1页
特殊教育%语文课堂教学%必要性%措施
特殊教育%語文課堂教學%必要性%措施
특수교육%어문과당교학%필요성%조시
特殊教育的语文课堂教学更大程度上是由学生的具体语言基础、发音能力和学习兴趣等方面来决定的,但是特殊教育学校的培养目标与普通学校的培养目标存在很大的差别,因此特殊教育的语文教学更加的接近生活,进而实现在智力上或者语言上存在障碍的同学能够进行社会的平等参与,进而提高其生活的积极性.本文首先分析特殊教育语文课堂教学的必要性,进而对于特殊教育语文课堂教学的措施进行分析.
特殊教育的語文課堂教學更大程度上是由學生的具體語言基礎、髮音能力和學習興趣等方麵來決定的,但是特殊教育學校的培養目標與普通學校的培養目標存在很大的差彆,因此特殊教育的語文教學更加的接近生活,進而實現在智力上或者語言上存在障礙的同學能夠進行社會的平等參與,進而提高其生活的積極性.本文首先分析特殊教育語文課堂教學的必要性,進而對于特殊教育語文課堂教學的措施進行分析.
특수교육적어문과당교학경대정도상시유학생적구체어언기출、발음능력화학습흥취등방면래결정적,단시특수교육학교적배양목표여보통학교적배양목표존재흔대적차별,인차특수교육적어문교학경가적접근생활,진이실현재지력상혹자어언상존재장애적동학능구진행사회적평등삼여,진이제고기생활적적겁성.본문수선분석특수교육어문과당교학적필요성,진이대우특수교육어문과당교학적조시진행분석.
