中文信息
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중문신식
Chinese Information
2015年
2期
116-117
,共2页
教学伦理%研究现状%不足与反思
教學倫理%研究現狀%不足與反思
교학윤리%연구현상%불족여반사
在教师专业发展研究中,作为教师必备专业素质的教学伦理日益引起人们的重视.虽然我国学者对教学伦理的含义及构架、内容以及研究价值的探讨也加深了人们对教学伦理的认识,但依然存在诸多诸多问题.因此,有必要进一步探索教学伦理研究内容,挖掘其实践价值,拓展教学伦理的研究视角,以更好地为教育教学服务.
在教師專業髮展研究中,作為教師必備專業素質的教學倫理日益引起人們的重視.雖然我國學者對教學倫理的含義及構架、內容以及研究價值的探討也加深瞭人們對教學倫理的認識,但依然存在諸多諸多問題.因此,有必要進一步探索教學倫理研究內容,挖掘其實踐價值,拓展教學倫理的研究視角,以更好地為教育教學服務.
재교사전업발전연구중,작위교사필비전업소질적교학윤리일익인기인문적중시.수연아국학자대교학윤리적함의급구가、내용이급연구개치적탐토야가심료인문대교학윤리적인식,단의연존재제다제다문제.인차,유필요진일보탐색교학윤리연구내용,알굴기실천개치,탁전교학윤리적연구시각,이경호지위교육교학복무.
