中文信息
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중문신식
Chinese Information
2015年
2期
159
,共1页
算法思想%教学%算法渗透%函数思想
算法思想%教學%算法滲透%函數思想
산법사상%교학%산법삼투%함수사상
作为“程序化思想”的典型代表,算法思想与其他诸如函数思想,方程思想之间相互渗透,因此我们可以从算法角度去理解函数思想,进而将算法贯穿于整个高中数学的学习中,本文通过分析算法思想与函数的密切关联,提出了教师要引导学生从不同角度把握算法思想、结合数学史加深算法的渗透,将算法思想渗透到日常生活学习中等建议,对高中教师的教学有指导意义.
作為“程序化思想”的典型代錶,算法思想與其他諸如函數思想,方程思想之間相互滲透,因此我們可以從算法角度去理解函數思想,進而將算法貫穿于整箇高中數學的學習中,本文通過分析算法思想與函數的密切關聯,提齣瞭教師要引導學生從不同角度把握算法思想、結閤數學史加深算法的滲透,將算法思想滲透到日常生活學習中等建議,對高中教師的教學有指導意義.
작위“정서화사상”적전형대표,산법사상여기타제여함수사상,방정사상지간상호삼투,인차아문가이종산법각도거리해함수사상,진이장산법관천우정개고중수학적학습중,본문통과분석산법사상여함수적밀절관련,제출료교사요인도학생종불동각도파악산법사상、결합수학사가심산법적삼투,장산법사상삼투도일상생활학습중등건의,대고중교사적교학유지도의의.
