北京青年研究
北京青年研究
북경청년연구
Journal of Beijing Youth Politics College
2015年
1期
99-105
,共7页
解释学%思想政治教育接受%大学生
解釋學%思想政治教育接受%大學生
해석학%사상정치교육접수%대학생
当前影响大学生思想政治教育接受的因素主要包括三方面,接受目的、接受前见以及教育者的主观诠释问题.大学生接受目的与教育目的存在的间距较大,接受前见较为复杂且消极前见偏多,教育者主观诠释的客观性和引导性稍显缺乏.借鉴哲学解释学相关理论从本体论维度出发研究思想政治教育,以人为本积极建构师生间的主体间性关系;以理解和对话促进视域融合,积极推动全员育人;发挥主观诠释的正确引导作用,以问题意识激发学生的创造性接受.
噹前影響大學生思想政治教育接受的因素主要包括三方麵,接受目的、接受前見以及教育者的主觀詮釋問題.大學生接受目的與教育目的存在的間距較大,接受前見較為複雜且消極前見偏多,教育者主觀詮釋的客觀性和引導性稍顯缺乏.藉鑒哲學解釋學相關理論從本體論維度齣髮研究思想政治教育,以人為本積極建構師生間的主體間性關繫;以理解和對話促進視域融閤,積極推動全員育人;髮揮主觀詮釋的正確引導作用,以問題意識激髮學生的創造性接受.
당전영향대학생사상정치교육접수적인소주요포괄삼방면,접수목적、접수전견이급교육자적주관전석문제.대학생접수목적여교육목적존재적간거교대,접수전견교위복잡차소겁전견편다,교육자주관전석적객관성화인도성초현결핍.차감철학해석학상관이론종본체론유도출발연구사상정치교육,이인위본적겁건구사생간적주체간성관계;이리해화대화촉진시역융합,적겁추동전원육인;발휘주관전석적정학인도작용,이문제의식격발학생적창조성접수.
