科技视界
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과기시계
Science&Technology Vision
2015年
1期
311
,共1页
高中历史教学%学生%主动性%发挥
高中歷史教學%學生%主動性%髮揮
고중역사교학%학생%주동성%발휘
高中历史教学中,比较常见的教学方式是教师讲,学生记,这样的教学模式,不仅抹杀了学生的学习兴趣,还不利于学生主体性的发挥.因此,应该转变这种教学模式,让学生养成自主学习、主动学习的习惯,这样,不仅可以激发学生学习历史的兴趣和欲望,还能使他们充分发挥学习的主动性.
高中歷史教學中,比較常見的教學方式是教師講,學生記,這樣的教學模式,不僅抹殺瞭學生的學習興趣,還不利于學生主體性的髮揮.因此,應該轉變這種教學模式,讓學生養成自主學習、主動學習的習慣,這樣,不僅可以激髮學生學習歷史的興趣和欲望,還能使他們充分髮揮學習的主動性.
고중역사교학중,비교상견적교학방식시교사강,학생기,저양적교학모식,불부말살료학생적학습흥취,환불리우학생주체성적발휘.인차,응해전변저충교학모식,양학생양성자주학습、주동학습적습관,저양,불부가이격발학생학습역사적흥취화욕망,환능사타문충분발휘학습적주동성.
