科技视界
科技視界
과기시계
Science&Technology Vision
2015年
1期
200,229
,共2页
大学生%综合素质%测评
大學生%綜閤素質%測評
대학생%종합소질%측평
90后已经成为大学生的主体,面对新的教育对象,如何教育和引导同学们成长成才是所有学生工作者面临的新的挑战,对学生综合素质的评价与考评工作也发生了新的变化.本文提出了一种精细化的大学生综合素质测评体系,采取过程考核的方法,将考核项分为加分项、达标项和否决项三种类型,经过一年的试用,收到了良好的效果,为评优评先和评选奖助学金提供了依据.
90後已經成為大學生的主體,麵對新的教育對象,如何教育和引導同學們成長成纔是所有學生工作者麵臨的新的挑戰,對學生綜閤素質的評價與攷評工作也髮生瞭新的變化.本文提齣瞭一種精細化的大學生綜閤素質測評體繫,採取過程攷覈的方法,將攷覈項分為加分項、達標項和否決項三種類型,經過一年的試用,收到瞭良好的效果,為評優評先和評選獎助學金提供瞭依據.
90후이경성위대학생적주체,면대신적교육대상,여하교육화인도동학문성장성재시소유학생공작자면림적신적도전,대학생종합소질적평개여고평공작야발생료신적변화.본문제출료일충정세화적대학생종합소질측평체계,채취과정고핵적방법,장고핵항분위가분항、체표항화부결항삼충류형,경과일년적시용,수도료량호적효과,위평우평선화평선장조학금제공료의거.
