科技风
科技風
과기풍
TECHNOLOGY WIND
2015年
1期
167,169
,共2页
糖尿病%低年资护士%看图对话工具%多媒体
糖尿病%低年資護士%看圖對話工具%多媒體
당뇨병%저년자호사%간도대화공구%다매체
目的:探讨看图对话工具在低年资护士糖尿病教育培训中的应用.方法:选取我院对糖尿病教育感兴趣的低年资护士(工作时间在2年内)170人,随机分为传统组85人和对照组85人,传统组采用多媒体形式进行培训,对照组利用看图对话工具进行培训,培训3个月前后对其进行糖尿病知识考核、并收集糖尿病患者对护士的满意度.结果:培训后对照组有关糖尿病基础知识、饮食与运动、降糖药物、胰岛素理论与注射、自我监测等知识理论考核成绩优于传统组,具有统计学意义(P＜Q01)2患者对护士的满意度明显优于传统组.结论:利用看图对话工具进行糖尿病专科知识培训,有利于调动低年资护士学习的积极性和主动性,更能有效提升专业知识,为患者提供更优质的护理服务.
目的:探討看圖對話工具在低年資護士糖尿病教育培訓中的應用.方法:選取我院對糖尿病教育感興趣的低年資護士(工作時間在2年內)170人,隨機分為傳統組85人和對照組85人,傳統組採用多媒體形式進行培訓,對照組利用看圖對話工具進行培訓,培訓3箇月前後對其進行糖尿病知識攷覈、併收集糖尿病患者對護士的滿意度.結果:培訓後對照組有關糖尿病基礎知識、飲食與運動、降糖藥物、胰島素理論與註射、自我鑑測等知識理論攷覈成績優于傳統組,具有統計學意義(P＜Q01)2患者對護士的滿意度明顯優于傳統組.結論:利用看圖對話工具進行糖尿病專科知識培訓,有利于調動低年資護士學習的積極性和主動性,更能有效提升專業知識,為患者提供更優質的護理服務.
목적:탐토간도대화공구재저년자호사당뇨병교육배훈중적응용.방법:선취아원대당뇨병교육감흥취적저년자호사(공작시간재2년내)170인,수궤분위전통조85인화대조조85인,전통조채용다매체형식진행배훈,대조조이용간도대화공구진행배훈,배훈3개월전후대기진행당뇨병지식고핵、병수집당뇨병환자대호사적만의도.결과:배훈후대조조유관당뇨병기출지식、음식여운동、강당약물、이도소이론여주사、자아감측등지식이론고핵성적우우전통조,구유통계학의의(P＜Q01)2환자대호사적만의도명현우우전통조.결론:이용간도대화공구진행당뇨병전과지식배훈,유리우조동저년자호사학습적적겁성화주동성,경능유효제승전업지식,위환자제공경우질적호리복무.
